Следваме професионалния път на времето

Apr 24, 2026 | Новини

ПГ „Иван Хаджиенов“ проведе инициативата „Следваме професионалния път на времето“, посветена на съвременното професионално образование, новите специалности и възможностите за реализация на учениците. Събитието се състоя в НЧ „Искра – 1860“ и събра ученици, родители, преподаватели и партньори на гимназията.

Гостите имаха възможност да се запознаят с професиите, по които училището ще осъществява прием през новата учебна година – „Компютърни системи и технологии“, „Строителство и архитектура“, „Автоматизирани системи и технологии в машиностроенето“ и „Индустриална мехатроника“. Представени бяха и възможностите за обучение в реална работна среда чрез дуалната система на обучение.

Директорът на гимназията Георги Даскалов подчерта значението на професионалното образование и устойчивото партньорство с бизнеса, което осигурява на учениците успешна реализация и развитие след завършване.

Събитието започна с изпълнения на III ученически гвардейски духов оркестър с диригент Димитър Марков и VIII ученически гвардейски отряд с ръководител Радостин Симеонов, които впечатлиха присъстващите със своята дисциплина и професионализъм.

По време на инициативата бяха връчени грамоти и награди на отличените ученици в конкурса „Арсенал – дом на ДОМИНО“, организиран съвместно с Арсенал АД – дългогодишен партньор на училището в професионалното обучение. В надпреварата участваха ученици от специалностите „Мехатроника“ и „Машини и системи с ЦПУ“, които демонстрираха знания и практически умения в областта на техническите науки.

За доброто настроение на публиката допринесоха и мажоретният състав на училището, както и музикалното изпълнение на китара от осмокласника Станислав Бояджиев.

Инициативата още веднъж показа, че ПГ „Иван Хаджиенов“ продължава уверено да следва съвременните тенденции в професионалното образование, подготвяйки учениците за успешна реализация и бъдеще, свързано с иновации, технологии и развитие.

Още за събитието: Тв Стара Загора Казанлък

mini pokana profesii